Projets pédagogiques

Le collège a mis en place deux dispositifs d’aide pour les élèves :    

 – Le premier s ‘appelle  » Atelier Réussite » et est destiné aux élèves qui rencontrent des difficultés dans des disciplines ou bien dans la méthode des apprentissages. Il y a un créneau horaire cette année, pour chaque niveau . L ‘inscription se fait par période ( par exemple un trimestre ) . Elle est déterminée par les enseignants en accord les parents.

Il a lieu                                 

pour les 6ème : le lundi de 11h30 à 12h25.                            

pour les 5ème : le jeudi de 11h30 à 12h25.                                    

pour les 4ème : le mardi de 11h30 à 12h25.                                   

 – Le second s’appelle « Club Réussite ». Il est réservé aux élèves de 3ème.
Pas d'inscription préalable. Les élèves viennent sur la base du volontariat les lundi mardi (jeudi à confirmer) et/ou vendredi entre 13h05 et 13h55 pour la durée qu'ils souhaitent selon leurs besoins (10 minutes, 30 minutes ou toute l'heure).

Un concours de nouvelles en 4° 

Les élèves de 4e4 et de 4e5 participent au concours de nouvelles proposé chaque année par l’association gujanaise A4PM et Nadège François. 

Le but est de favoriser l’initiative des écrivains et les aider à publier leur texte. 

Cette année le thème était : « Dorénavant, je ris! ». 

Après un travail de plusieurs semaines, les nouvelles ont été envoyées. 

Verdict au mois de juin pour découvrir les lauréats, qui verront leur production publiée dans le livre de l’année ! 

Une classe de 3eme du collège a pu participer à la découverte de la filière STL au Lycée de Biganos 

Ils ont réalisés deux séances de Travaux pratiques sur la partie immunologie du programme 

Les élèves ont apprécié 

Merci à Monsieur Baubonne professeur du Lycée qui a organisé cette activité. 

Blouse, lunettes, gants , la tenue de vrais scientifiques

Du matériel comme les pros

Exemple de résultats des antibiogrammes (test d'efficacité d'un antibiotique) 

Deux classes de 4e du collège ont réalisé un projet combinant l'anglais et l'information-documentation sur le Mont Rushmore. Le projet consistait à étudier ce monument emblématique américain et à imaginer un cinquième personnage qui pourrait y être ajouté.

Le Mont Rushmore, situé dans le Dakota du Sud, est célèbre pour ses sculptures gigantesques représentant quatre présidents américains : George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt et Abraham Lincoln. Ces visages, sculptés entre 1927 et 1941 sous la direction de Gutzon Borglum, mesurent environ 18 mètres de haut.

Le projet pédagogique a inclus plusieurs aspects :

1. Une étude de l'histoire du monument et de sa signification culturelle
2. Une analyse des quatre présidents représentés et des raisons de leur sélection
3. Une réflexion sur les critères pour choisir un cinquième visage représentatif 
4. Un travail de recherche et de rédaction en anglais pour présenter le candidat choisi
5. Une préparation d'un oral en anglais 

Un Apprentissage ludique et innovant

Cet exercice a permis aux élèves de :
- Analyser l'histoire américaine
- Débattre sur les figures marquantes d'aujourd'hui
- Améliorer leur anglais à travers des présentations orales

Une évaluation croisée

Les présentations des élèves ont été évaluées conjointement par la professeur d'anglais et la professeur documentaliste, valorisant à la fois les compétences linguistiques et la qualité des recherches et de la prestation orale.

Ce projet original a offert à nos élèves une façon ludique et stimulante d'explorer l'histoire, la culture et la langue anglaise. 

Bravo à tous les participants pour leur créativité et leur engagement !